编制改革第一枪
实行“KPI”,分数决定工资和绩效
根据管理办法,会对学校按年度考核,对教职工按月、学期、学年进行考核,分数决定工资和绩效。
在考核项中,学生对学校的满意度占重要地位。而教师学年考核区级优秀每次记2分,校级优秀每次记1.5分,合格记1分。然后再根据不同岗位基本工资晋升积分的要求,达到相应的积分便可晋升1个薪级。
其实这样的“多劳多得”制度从一定程度上来说是可行的,这样可以提高教师的积极度,从而提高教学质量。只是从另一方面来说无形之中加大了教师的工作压力!
根据管理办法,会对学校按年度考核,对教职工按月、学期、学年进行考核,分数决定工资和绩效。
在考核项中,学生对学校的满意度占重要地位。而教师学年考核区级优秀每次记2分,校级优秀每次记1.5分,合格记1分。然后再根据不同岗位基本工资晋升积分的要求,达到相应的积分便可晋升1个薪级。
其实这样的“多劳多得”制度从一定程度上来说是可行的,这样可以提高教师的积极度,从而提高教学质量。只是从另一方面来说无形之中加大了教师的工作压力!