研究亦发现，大多数家长认同幼儿发展的重要性、平等性及多元性，但家长对子女教育的观点呈多样性，三成八家长不认同“子女要赢在起跑线”，四成六家长认同“幼稚园不应该有默书”，亦有四成六家长不认同“小学一二年级最好没有家课”。
家长的幼儿照顾压力方面，家庭收入愈低、家长受教育程度愈低，家长的幼儿照顾压力愈大，而家长每天辅导子女功课的幼儿照顾压力，较没有辅导的大。另外，新来港家长的幼儿照顾压力较非新来港家长小。
此外，调查也发现逾五成家长不认为外佣是理想的幼儿照顾者，只有四成半的家庭在非假日时，每日亲子相聚的时间为8小时或以上，而月收入5万以上的家庭亲子相聚时间短于其他收入组别。
东华学院（幼儿教育）教授郑佩华认为，家长教育要调整家长在幼稚园阶段的竞争心态，避免催谷子女学业，又建议特区政府应优化幼儿照顾服务，减轻家庭的幼儿照顾压力，而新学年推行的免费幼教要实行幼儿教育指引中的“游戏中学习”，以配合适切儿童身心发展的课程。
研究建议，为幼儿家庭照顾提供协助与支持，鼓励母亲以外的其他家庭成员参与幼儿照顾。透过制订劳动工时政策，推动工作机构采取家庭友善措施，同时亦从教育政策角度纾缓学生的课业压力和升学压力，减轻子女学业给家长带来的照顾压力。
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